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陪孩子靜心10分鐘:8個練習學會情緒管理,提升心智成長,給孩子更聰明、更健康、更幸福的人生

陪孩子靜心10分鐘:8個練習學會情緒管理,提升心智成長,給孩子更聰明、更健康、更幸福的人生

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9789865723033
歌蒂韓
謝維玲
野人
2014年1月22日
100.00  元
HK$ 85  






ISBN:9789865723033
  • 叢書系列:野人家
  • 規格:平裝 / 264頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    野人家


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發












      ●紐約時報暢銷榜教養巨作●



      容易分心的時代,陪伴孩子靜心,

      學習專注、快樂,更重要!



      ★這本書是為了終日忙碌的父母而寫……

      你有多久不曾靜下心來陪伴孩子10分鐘?

      哪怕是聊聊孩子們的心情、聽聽他們的笑聲、一起塗鴉、

      分享孩子的喜怒哀樂,甚至給他一個擁抱,問問孩子:「今天,你快樂嗎?」



      親子關係研究顯示,要幫助孩子成長茁壯,父母的內省力是最重要的因素之一,發展這項技巧可以讓父母更清楚察覺自己與孩子的心念,教出情緒及認知發展良好的孩子,形成孩子在成長過程中不可或缺的復原力。



      影星歌蒂韓在美創辦韓氏基金會,長期為兒童奉獻心力,在她的基金會贊助下,「心智成長計畫」(MindUP? Program)有效地將兒童福利導入公立學校系統,宗旨在於幫助孩子學習「正念」,透過實用練習集中孩子的注意力,鍛鍊心智,讓孩子跟別人互動時更有同情心與同理心。



      本書不僅能幫助父母認識大腦的運作方式,進而了解孩子的心念運作及行為動機;重要的是,可透過書中的實用練習引導孩子更快樂、專注,陪伴孩子共同成長。



      ★陪孩子靜心10分鐘,你可以這麼做──

      •關掉電視,創造你和孩子的「橡皮時間」

      •陪著孩子做「正念呼吸」,提升專注力、控制情緒

      •和孩子一起做「氣味猜謎」,分享與氣味有關的親子回憶

      •親子一起當「舞林高手」,瘋狂擺動身體、盡情發揮創意



      ★ 8個練習教孩子學會情緒管理,提升心智成長,過得更快樂、更健康──

      •給孩子的快樂練習:

      快樂牆:把美好回憶畫出來。

      快樂盒:把能讓孩子愉快的小東西收集在盒子裡,需要提振心情就打開快樂盒。



      •給孩子的憤怒控制練習:

      紅綠燈:孩子很生氣時,告訴他:現在是紅燈,先暫停;綠燈是解決問題……



      •給孩子的悲傷管理練習:

      悲傷的模樣:請孩子把悲傷的感覺畫出來。悲傷是什麼顏色呢?



      •給孩子的恐懼管理練習:

      引導孩子,以1到10為自己的感受打分數。

      提醒他們,也許幾個月前被打十分的某件事現在已經不再令他們害怕了。

      請他們說幾件擔心害怕的事,然後用呼氣的方式把它們釋放出去。



    各界推薦



      陳安儀(資深媒體人、知名親子作家)、楊俐容(芯福里情緒教育推廣協會理事長)、劉欽旭(全國教師工會總聯合會理事長)掏心推薦



      經由《陪孩子靜心10分鐘》,我認為確實可以在這成長特質容易分心的世代,好好透過靜心的親子習慣,養育出更為專心、快樂的下一代。有些練習是必要的,就從現在立即開始,晚了,可不好。這是一本好書,值得推薦。──劉欽旭(全國教師工會總聯合會理事長)



      「定靜的力量」,就是美國知名藝人歌蒂韓在成立基金會、投入兒童心智成長教育多年之後的心得;也是她在其著作《陪孩子靜心10分鐘》中,所要傳遞的教育理念。歌蒂韓在本書開宗明義的指出「為了孩子,我們必須立即行動」;這種「刻不容緩」的使命感,和我在十幾年前提出「為孩子構築高EQ的成長鷹架」,在台灣倡導並實際推動兒童青少年EQ教育的初衷,有異曲同工之妙。因此,我非常樂意有機會向大家推薦這本書。楊俐容──(芯福里情緒教育推廣協會理事長)



      「歌蒂韓是歡樂及喜悅的代表,《陪孩子靜心10分鐘》也充分流露出這些特質。本書將幫助所有成年人──父母、祖父母、老師──雙倍運用跟自己鍾愛的孩子相處的片刻,共度歡樂時光,並且幫助塑造孩子的大腦,使其擁有一輩子的快樂和復原力。」── 丹尼爾.高曼(Daniel Goleman),《EQ》作者



      「歌蒂韓可以說是這個時代最具影響力的快樂專家,她不僅在生活中找到真正的快樂,把它帶進家庭,而且透過韓氏基金會散播出去,現在,《陪孩子靜心10分鐘》將為我們其他人提供寶貴的指引。本書巧妙結合了最新的科學研究與簡單快速的學習指南,同時罕見地讓人一窺引導歌蒂投身兒童福利工作的真切領悟。這是每個想要教出專注、均衡、快樂孩子的父母不可錯過的一本書。」──丹•布特尼(Dan Buettner),《紐約時報》排行榜暢銷書《藍色寶地》及《去最幸福的四國找幸福》作者



      「我親眼看到這項﹝心智成長﹞計畫和訓練課程如何迅速地獲得學生以及老師的認同,那些孩子簡直一點就通,而且似乎很渴望有個方法可以幫助自己管理生活中的各種壓力……在我研究社會與情緒學習智商的二十年裡,我還不曾看過像這樣成功的計畫。」── 金柏莉•舒納特-雷克爾博士(Kimberly Schonert-Reichl),加拿大英屬哥倫比亞大學心理學家



      「歌蒂韓提供了完美的指引,讓我們學會扮演人生中最重要的角色──教出健康、快樂、強韌的孩子。以最新的科學研究為依據,加上豐富實用的工具與技巧,《陪孩子靜心10分鐘》將會永遠改變你的教養方式,以及你自己的生活方式。」── 葛瑞格•希克斯(Greg Hicks),暢銷書《選一條快樂的路》共同作者








    自序──父母是孩子一生的舵手



    第一章?? ?為了孩子,我們必須立即行動

    你的孩子快樂嗎?

    擁有好情緒,才有好成績



    第二章?? ?神奇的大腦

    探索大腦的力量

    EQ和IQ一樣重要



    第三章?? ?大腦的運作方式

    左腦=邏輯;右腦=直覺,你的孩子怎麼思考?

    做個好父母──多一點觀察,孩子就少一點痛苦

    正面的想法,創造更多正面的感受

    青春期=大腦最混亂的時期

    過度接觸科技產品,會影響孩子的大腦發展

    關掉電視,為自己和孩子創造「橡皮時間」

    別讓大腦長期處於壓力下

    只要鍛鍊心智,就能改變大腦



    第四章 和孩子一起進行正念練習

    我的練習──留意生活中的事物,觀察事情的全貌

    我的正念練習──留意生活中的事物,觀察事情的全貌



    第五章 調整頻率,跟孩子產生共鳴

    做個好父母──關心孩子,成為世上最了解他的人

    管理我們的情緒反應,避免「反應式教養」

    被情緒?持時,最好的方法是「正念覺察」

    做個好父母──學會「說不」,不要當個超人父母



    第六章 引導孩子探究大腦的祕密

    與孩子分享大腦的神奇

    用簡單的語言,跟孩子解釋大腦的運作方式

    ?

    第七章 教孩子「平靜」與「專注」的力量─正念呼吸

    專注於當下,讓感官全面開啟

    正念呼吸的練習方法

    為孩子打造健康的思考習慣和情緒模式

    給自己和孩子一段靜坐時間

    正念呼吸能幫助孩子睡得更好



    第八章 開啟五感──帶著孩子感知周遭的美好事物

    正念聆聽︰只要父母給予關注,孩子就願意無所不談

    聆聽的練習

    聽聲辨物�空中的聲音�音樂欣賞

    正念觀看︰鎮靜大腦,喚醒感官

    觀看的練習

    瞧個仔細�探索世界�我看到……�水中雲�嶄新的眼光

    正念嗅聞︰喚起記憶,放鬆情緒

    嗅聞的練習

    氣味猜謎�豆豆糖實驗�聞了再吃

    正念品嚐︰細嚼慢嚥,降低食量

    品嚐的練習

    看一看、嚐一嚐�想像力量大

    正念活動:提升活力,紓解壓力

    活動的練習

    把脈遊戲�結凍與解凍�留意每個步伐�金雞獨立�舞林高手

    和孩子一起用更開放的身心迎接感官體驗



    第九章 教孩子練習「樂觀」──抱持正面想法

    為孩子打一劑「樂觀疫苗」

    樂觀的練習

    半滿或半空?�正面解讀�憂鬱下雨天�快樂頌



    第十章 教孩子練習「快樂」──保持內在愉悅

    品味每天的快樂

    快樂的練習

    快樂牆�快樂清單�快樂故事�快樂盒



    第十一章 教孩子練習「感恩」──體會幸福感受

    別忘了隨時補充「感恩維生素」

    感恩的練習

    感恩日記�感恩石



    第十二章 教孩子練習「憤怒管理」──察覺負面情緒

    憤怒管理的練習

    談心時間�紅綠燈

    利用「紅綠燈」增加緩衝時間



    第十三章 教孩子練習「悲傷管理」──表達內心苦痛

    克服悲傷的重要武器:接受改變

    陪伴孩子度過人生最艱難的時刻

    親人死亡�父母離異

    悲傷管理的練習

    說故事�經驗分享�欣賞快樂牆�紅綠燈�悲傷的模樣



    第十四章 教孩子練習「恐懼管理」──舒緩焦慮不安

    改善「腦適能」,從恐懼焦慮到冷靜鎮定

    恐懼管理的練習

    正念呼吸與正念感知�紅綠燈�切換頻道�情境模擬



    第十五章 教孩子練習「同理心」──體會他人處境

    走到看台上,好好欣賞這齣戲:觀點取替

    真正的溝通,不需要太多語言

    實踐同理心的特別時機

    青少年霸凌�混合家庭

    同理心的練習

    他的心情怎麼樣?�畫出新視界�玩具窩�矮個兒與高個兒



    第十六章 教孩子練習「仁慈」──付出關懷善意

    善待別人,就是在善待自己

    仁慈的練習

    小天使�隨機行善�善心紙環



    第十七章 靜心、專注的孩子更快樂!

    需要的時候,立刻打開親子間的「靜心工具箱」






    其 他 著 作